Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
biologi pada konsep sistem ekskresi melalui model pembelajaran Think Pair
Share (TPS) Pada Peserta Didik Kelas XI SMAS Alfityan Gowa.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (class room action
research) yang dilaksanakan dalam dua siklus tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan
pada peserta didik kelas XI SMAS Alfityan Gowa yang berjumlah 20 peserta
didik. Kelas ini dipilih sebagai objek penelitian karena dari hasil observasi di
dapat data bahwa kelas 11 hasil belajarnya rendah. Pengambilan data keaktifan
menggunakan lembar observasi dan data hasil belajar menggunakan tes soal.
Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan teknik statistik. Siklus
dihentikan jika indikator keberhasilan telah tercapai..
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran
Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar Biologi pada Konsep
sistem ekskresi peserta didik kelas XI SMAS Alfityan Gowa, hal ini ditunjukkan
dengan skor rata-rata hasil belajar Biologi yang mengalami peningkatan dari
siklus I adalah 60,00 sedangkan pada siklus II nilai rata-rata yang dicapai
meningkat menjadi 83,00. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat
disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar Biologi pada konsep sistem
ekskresi melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada peserta didik
kelas XI SMAS Alfityan Gowa.