Krisis moral yang melanda Generasi Z telah menjadi perhatian serius dalam berbagai aspek kehidupan sosial. Generasi ini menghadapi tantangan besar akibat arus globalisasi, kemajuan teknologi, dan pengaruh budaya asing yang sering kali bertentangan dengan nilai-nilai moral yang dianut oleh masyarakat. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam menangani krisis ini melalui pendekatan yang komprehensif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pendekatan dalam Pendidikan Agama Islam dapat diimplementasikan secara efektif untuk memperkuat moralitas Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur dan analisis kualitatif terhadap program-program PAI yang diterapkan di berbagai institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan yang integratif, yaitu penggabungan antara pengajaran nilai-nilai Islam dengan pengembangan karakter, memiliki potensi besar dalam membentuk moralitas yang kuat di kalangan Generasi Z. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu menjadi solusi yang efektif dalam menanggulangi krisis moral yang terjadi saat ini.
Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Generasi Z, krisis moral, pendekatan pendidikan, pengembangan karakter