Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya..."> Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya..."/>
Image of Esensi Bahasa Indonesia Untuk SD/MI Kelas V (Fase C) Kurikulum Merdeka
Penanda Bagikan

Text

Esensi Bahasa Indonesia Untuk SD/MI Kelas V (Fase C) Kurikulum Merdeka

Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya karena tuntutan kekinian. Buku ini dikemas dengan berorientasi pada kondisi peserta didik di Indonesia. Pada Kurikulum Merdeka ini, peserta didik akan mendapatkan kesempatan utnuk mengembangkan diri sesuai minat, gaya belajar dan kompetensi yang dimiliki. Buku ESENSI ini disusun berdasarkan pedoman pada SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Jenjang Paud/TK, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka serta SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi Elemen dan Sublemen Profil Pelajar Pancasila.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi (410 BAHASA INDONESIA) 410 YAY e
P05496
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
Nonfiksi
No. Panggil
410 YAY e
Penerbit
Surakarta : CV Mediatama.,
Deskripsi Fisik
vi+226 hlm; 29.7 X 21 Cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-488-586-1
Klasifikasi
410 BAHASA INDONESIA
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Referensi Mengajar
Bahasa Indonesia
Kurikulum merdeka
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar