Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya..."> Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya..."/>
Image of Esensi Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Untuk SD/MI Kelas VI (Fase C) Kurikulum Merdeka
Penanda Bagikan

Text

Esensi Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial Untuk SD/MI Kelas VI (Fase C) Kurikulum Merdeka

Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya karena tuntutan kekinian. Buku ini dikemas dengan berorientasi pada kondisi peserta didik di Indonesia. Pada Kurikulum Merdeka ini, peserta didik akan mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan diri sesuai minat, gaya belajar dan kompetensi yang dimiliki. Buku ESENSI ini disusun berdasarkan pedoman pada SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Jenjang Paud/TK, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka serta SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi Elemen dan Sublemen Profil Pelajar Pancasila.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi (001 Ilmu pengetahuan umum) 001 ANN e
P05491
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
Nonfiksi
No. Panggil
001 ANN e
Penerbit
Surakarta : CV Mediatama.,
Deskripsi Fisik
vi+154 hlm; 29.7 X 21 Cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-488-715-5
Klasifikasi
1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Referensi Mengajar
Kurikulum merdeka
pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
PJOK
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar