Perpustakaan Al-Farabi Al-Fityan School Gowa

Al-Fityan School Gowa

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah
Penanda Bagikan

Text

Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah

Dr. Hardianto Rahman, M. Pd. - Nama Orang;

Pendidikan karakter di sekolah dapat ditempuh melalui integrasi pendidikan karakter dalam semua mata pelajaran, melalui integrasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan melalui inetgrasi dengan budaya sekolah. Untuk mendapatkan hasil pendidikan karakter yang maksimal maka pendiidkan karakter di sekolah harus diimplementasikan secara holistik. Hal yang kurang diperhatikan oleh sekolah dalam implementasi pendidikan karakter adalah tentang budaya sekolah yang kondusif Untuk mewujudkan budaya sekolah yang berkarakter, akrab-dinamis, dan positif-aktif perlu ada rekayasa sosial. Dalam mengembangkan budaya sekolah perlu diperhatikan dua level kehidupan: yaitu level individu dan level organisasi atau level sekolah. Level individu, merupakan perilaku siswa selaku individu yang tidak lepas dari budaya sekolah yang ada. Perubahan budaya sekolah memerlukan perubahan perilaku individu. Perilaku individu siswa sangat terkait dengan perilaku pemimpin sekolah. Dalam hal ini bisa perilaku kepala sekolah dan terutama guru, bagaimana mereka memperlakukan para siswa. Program budaya sekolah dapat ditempuh melalui beberapa hal, yaitu : pengkondisian, kegiatan rutin, kegiatan spontanitas, keteladanan, dan kegiatan terprogram. Buku model pendidikan karakter berbasis budaya sekolah ini, menguraikan teori-teori dasar dan pengembangan pendidikan karakter dan implementasi pendidikan karakter di sekolah secara holistik. Terintegrasinya pendidikan karakter dalam seluruh komponen sekolah tentunya akan meminimalisir karkater buruk (bad practice) pendidikan di sekolah sehingga karakter peserta didik dapat berkembang dan terinternalisasi sejak dini.


Ketersediaan
#
Perpustakaan SDIIT Al-Fityan School Gowa (370) 370 HAR m
P06491
Tersedia
#
Perpustakaan SDIIT Al-Fityan School Gowa (370) 370 HAR m
P06492
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
Nonfiksi
No. Panggil
370 HAR m
Penerbit
Jawa Tengah : CV. Pena Persada., 2020
Deskripsi Fisik
vi+144 hlm; 23 X 15 Cm
Bahasa
Jakarta
ISBN/ISSN
978-623-6688-15-1
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Nonfiksi
Strategi & Pendekatan
Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Al-Farabi Al-Fityan School Gowa
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Al-Farabi Al-Fityan School Gowa merupakan pusat informasi, literasi, dan sumber belajar bagi seluruh warga sekolah. Kami menyediakan koleksi buku pendidikan, keislaman, referensi, dan bacaan umum untuk mendukung pembelajaran, meningkatkan minat baca, serta membangun budaya literasi yang islami, aktif, dan berkelanjutan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?