Pembahasan materi dalam buku ini selalu didahului dengan pengetahuan konkret yang dijumpai siswa
dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan konkret tersebut dipergunakan sebagai jembatan untuk menuju ke
dunia matematika abstrak melalui pemanfaatan simbol-simbol matematika yang sesuai melalui permodelan.
Sesampainya pada ranah abstrak, metode-metode matematika diperkenalkan untuk menyelesaikan model
permasalahan yang diperoleh dan mengembalikan hasilnya pada ranah konkret. Sesuai dengan pendekatan
yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diharuskan untuk mencari dan mengeksplorasi sumber
belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan
dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersedian kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya
dengan kreasi dalam bentuk kegiatan dan media belajar lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari
lingkungan sosial dan alam.